조건화 이론2 [학습이론] 인지주의 학습이론과 형태주의 심리학 인지 능력을 해석하는 인지주의 학습이론 1930년대에는 행동주의 학습 이론가들의 왕성한 연구가 진행되었다. 1950년대 이후 행동주의 학습이론을 비판하며 인지주의 학습이론이 관심을 받기 시작했다. 행동주의 학습 이론가들은 학습자의 외부 환경 조건이 중요하다고 생각하였으며 조건(자극)과 행동(반응)의 연관성을 찾고자 노력했다. 반면에 인지주의 학습 이론가들은 인간 내부에서 일어나는 인지적 과정을 강조하고 분석하였다. 형태주의 심리학은 인지주의 이론의 대표적인 이론이다. 형태주의 심리학에서는 인간이 정보를 받아들이는 과정과 그것이 학습되고 기억되는 과정에 관심을 두었다. 형태주의 심리학자들은 '인간은 감각기관을 통해 들어오는 정보를 어떻게 인지하고 해석하는가?'라는 문제에 초점을 맞췄다. 즉, 그들은 문제 .. 2022. 4. 23. [학습이론] 스키너(Skinner)의 조작적 조건화 이론 스키너의 조작적 조건화 이론이란 조건화 이론은 행동주의 이론에 기초한 학습 이론이다. 행동주의 이론에서는 외적으로 관찰할 수 있는 행동을 분석하고 규칙성을 발견한다. 즉, 행동주의 이론에서는 자극과 반응의 연합으로 결과를 이해하고 설명한다. 대표적인 조건화 이론은 파블로브의 고전적 조건화 이론, 스키너의 조작적 조건화 이론이 있다. 스키너의 조작적 조건화 이론에서는 파블로브의 고전적 조건화 이론의 한계를 보완하였다. 인간은 어떤 환경에서 단순히 반응하는 것이 아니라 오히려 의식적으로 행동하려는 경향이 있다는 것이 그의 주장이다. 즉, 인간의 행동이 어느 정도는 고전적 조건화에 의해 설명 가능하지만, 인간의 행동은 파블로브의 실험 대상인 개보다 복잡한 형태를 이루며 복잡한 조건화가 이루어진다는 것이다. 파.. 2022. 4. 23. 이전 1 다음
